Структура управления МБОУ «СОШ № 49» г. Брянска
Управление школой осуществляется в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 №273-ФЗ и Уставом МБОУ «СОШ № 49» г. Брянска на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности.
Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия.
К управлению школой привлекаются все участники образовательного процесса: педагоги (общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, Совет школы); родители (классные родительские комитеты, Общешкольный родительский комитет, Совет школы); учащиеся (Совет старшеклассников).
В основу положена следующая структура управления:
Уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.
Следующий уровень структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Совет школы, педагогический совет, общешкольное родительское собрание, общешкольный родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива, и методический совет.
Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Каждый член администрации интегрирует определенное направление или подразделение учебно-воспитательной системы и выступает звеном опосредованного руководства директора образовательной системой. Его главная функция — согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.
Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей (по содержанию – это уровень оперативного управления), структурных подразделений школы. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной или нескольких образовательных областей. Руководитель ШМО выбирается из состава членов ШМО и утверждается директором школы. МО ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ результатов образовательного процесса. ШМО имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов, согласует свою деятельность с методическим советом школы и в своей работе подотчетно ему. Творческая группа учителей – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей одного или различных предметов. В группе выбирается руководитель, организующий разработку данной проблемы.
Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся и родителей. В школе действует Общешкольный родительский комитет. Он содействует объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных учащихся. Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет, который избирает председателя комитета, секретаря.
Положение о родительском комитете МБОУ "СОШ №49" г.Брянска
Положение об общем собрании работников МБОУ "СОШ №49" г.Брянска
Положение о методическом совете МБОУ "СОШ №49" г.Брянска
Положение о Совете старшеклассников МБОУ "СОШ №49" г.Брянска
Наименование структурных подразделений (органов управления) - нет
Информация о руководителях структурных подразделений - нет
Наличие положений о структурных подразделениях с приложением копий – нет
Местонахождение структурных подразделений - нет
Адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений - нет
Адреса электронной почты структурных подразделений - нет